香港一直是全球每年國際文憑大學預科學程(IBDP)的狀元製造機，今年（2021）也不例外；在全球高達1150位狀元（滿分45分）中，香港便誕生了130位，創歷史新高，佔了全球11%。我們恭喜所有獲得此一榮耀的學生們，也祝福他們在接下來的學習旅程中能夠順風順水，達成人生的目標。

 

IB滿分是一個值得令人欣喜、崇敬的里程碑，相信這些狀元一定為了達到目標而付出許多，才能獲得此一佳績；除了這些在近期被各種不同新聞媒體聚焦的滿分狀元之外，還有廣大在學習路上努力的莘莘學子，為自己的夢想前途而努力，雖然沒有聚光燈的投射，卻不表示他們的成就與努力少於這些狀元們。

 

IB的獨特學習系統讓每個學生要依據國際文憑學程組織(IBO)的規定、自己的興趣、希望進修的領域等，選取6個科目，每個科目滿分為7分；另外再加上延伸論文(Extended Essay, EE) 與知識理論(Theory of Knowledge, TOK) 的3分，構成滿分45分。所以，想讀獸醫科系的學生與想讀政治學科的學生，在選科的組合上絕對大不相同；另外，社會科學著重論文與陳述的評分標準與理科的重視實事求是的評分標準也極有差異。

 

同樣身為狀元，背後的科目可能有著天南地北的不同，但獲得滿分必然是代表他們在選取科目上的完美成就，確實令人喝采、令人欽佩；然而，其餘「非狀元」的學子，他們可能為了符合某些大學科系的要求，選取比較艱難的科目；或是他們所選擇的科系上，如：視覺藝術，其評分標準的主觀成分略強，難以達到滿分，可是其優秀與努力卻是不可磨滅的。只要能夠朝著自己的學習方向不斷前進，我們都不能吝嗇地不給予掌聲與歡呼呢！。

 

IB這個教育系統的設計主要是讓學生在入大學之前先探索方向、進而選擇，並且為自己建構成為能夠「獨立思考」大學生的基礎，以及「籌備自己」未來能夠成為貢獻世界的技能。IB考試成績的「分數」固然是一個重要的學習認證，但IB學程所提供的重要元素，如：反思、服務社群、行動等等，卻是選擇IB的學生們一輩子受用的資產。

 

因此，我們認為，在為這130位狀元恭喜的同時，在近期琳瑯滿目的新聞報導之下，大家更應該檢視與珍惜IB本身的立意與初衷。不管有沒有獲取滿分成為狀元，所有透過這個學程能夠瞭解自己、探索自己潛能、重視個人與整個社群關係，懂得貢獻所長，進而能把他們夢想的未來逐步實現的孩子們，都是值得我們祝賀的！